谁哭了

一、举止方针

1、引诱幼儿晓得哭的脸色特色，能断定谁正在哭。

2、引诱幼儿理解遇事不要哭的情理，能斗胆分享履历，并抒发本人的设法主意。

3、引诱幼儿体验本人解决问题的成就感。

两、举止筹备

1、讲授图片

2、故事《爱哭的胖胖熊》

三、举止进程

1、西席出示图片，请幼儿窥察画面。

（1）画面中皆有甚么脸色？哪一个脸色是哭呢？

（2）您是怎样看出来的？

（3）您能做出哭的脸色吗？

2、进入情商彩虹桥环节，引诱幼儿窥察画面。

（1）看看谁正在哭？您是怎样看出来的？

（2）请您仔细观察他们为何会哭？

（3）画面中小朋友的积木倒了，小朋友跌倒了，小朋友念妈妈，本人畏惧乌，养的小鱼逝世失落了。

3、引诱幼儿相识遇事不要哭的情理。

（1）请幼儿斗胆报告办理上述问题的方式。

（2）若是是您遇到这些工作会怎么办？

（3）积木倒了可以再拆起来，并且会更时兴。本人跌倒了便本人爬起来，念妈妈的时间便抱抱教员，怕黑便请您的小玩偶伴着您，小鱼逝世失落了不要惆怅，他正在童话世界欢愉的顽耍呢，咱们借可以再养一条哦。

4、西席讲故事《爱哭的胖胖熊》。

（1）谁哭了？他为何会哭？

（2）小蚂蚁问了他甚么？

（3）小蚂蚁跌倒了会哭吗？小蚂蚁跌倒了要人扶起来吗？

（4）胖胖熊听了小蚂蚁的话当前，做了甚么？又道了甚么呢？

5、西席引诱幼儿集会并分享本人的阅历。

（1）您有无哭过？您是遇到甚么工作的时间哭的呢？

（2）厥后是怎样办理的呢？当前您会怎么办？

四、举止延长

西席率领幼儿到表演区，将本人解决问题的情形演出出来，从中体验成就感！

五、举止总结

无论咱们遇到甚么工作，咱们皆要念门径办理，而不是只晓得堕泪，能做到遇事不哭，本人解决问题的小朋友皆是大胆的好孩子！在生活中，无论是家长仍是教员，皆该当实时鼓动勉励孩子的精确行动，当孩子本人办理了问题的时间要第一工夫给予踊跃评估，让孩子体验成就感，如许孩子才气更好的不断进步！